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专业辅导

SFASU辅导员教育计划任务书

辅导员教育计划的使命是SFASU为了发展提供优质的硕士层次的培训高素质的辅导员表现出强烈的WHO职业身份,从事道德和能力的做法,并能有效地服务于不同的人群。

辅导员教育计划

SFASU辅导员教育计划有成功培训辅导员在各种跨国家和民族设置服务的悠久历史。该计划包括在专业辅导核心训练,使学生可以选择专攻临床心理健康咨询,心理辅导,康复或咨询。我们的程序符合专业的心理咨询师培训的最高国家标准通过理事会咨询相关程序的认证(CACREP),理事会康复教育(CORE),和全国教师教育认证(NCATE)证明我们的资质。我们的毕业生的首选许多雇主在该地区和该州的候选人。

我们感到自豪,我们的学生了解和个人提供卓越的培训和监督。该方案对国家执照和认证考试,我们的毕业生就业率100%,合格率100%的骄人战绩。在程序结束时,学生参加考试综合制剂参事,国家标准化考试。我们的学生的分数一贯达到或高于全国平均值。

供公众审查认证数据

CACREP 2018生命统计报告

对于二〇一七年至2018年学年责任报告

2017年CACREP生命统计报告

CACREP 2016生命统计报告

核心课程

在所有的学生采取的核心课程课程包括:介绍心理咨询,辅导,技能理论和技术辅导,讲座辅导研究,咨询评估,寿命发展,心理健康咨询,团体咨询,职业和教育信息化,多元文化辅导,家庭辅导,儿童和青少年的治疗,实习,实习。

所有学生通过观察客户在SFASU咨询门诊完成100小时的实习。实习成功完成后,学生完成600小时的实习在社区,学校,或康复环境。


临床心理健康咨询的网页
在60小时CACREP认证计划做好准备的持牌专业辅导员(LPC)证书的个人。有了这个证书,专业人士被授权工作在医院,政府机构,私人诊所,诊所和非营利组织。除了上面列出的核心课程,学生参加CMHC另外:心理健康辅导辅导临床,伦理和法律问题,研讨会:酒精和药物滥用辅导。


临床康复咨询网页
60小时CACREP认可的程序是双认证项目导致认证康复参赞(CRC)和授权专业辅导员(LPC)。学生准备工作,随着消费者在不同的康复机构精神病,发育,认知,情感,或身体残疾。 SFASU康复咨询的毕业生在公共和私人康复设置工作。除了核心课程,学生也需要康复:医疗和心理咨询辅导的定位方面。



学校心理咨询网页
60小时CACREP和NCATE认可的方案是双认证项目导致认证的学校辅导员(CSC)和授权专业辅导员(LPC)。认证要求完成后,专业人士有资格在得克萨斯州的公立学校或可以使用任何的一个LPC其中的设置工作。为了获取CSC证书,个人必须经过认证的教师有至少两年的课堂教学经验。申请者必须持有已经教之前,被录取到该程序的凭据。学生进入他们的研究生课程第一年在教学气馁。除了核心课程的课程,学生也走:学校辅导员和学校辅导。

适用于辅导员的教育计划

入学要求

学生申请到辅导员教育计划都需要有一个最低2.8 GPA在过去60个小时的学业。如果学生不符合GPA的要求,但有显著专业工作经历,临时入场程序可以考虑。

申请截止日期

所有申请材料(研究生院和程序)必须由招生辅导员教育委员会下列截止时间之前收到的:

秋季入学 - 3月15日
弹簧接纳 - 10月1日
夏季入学 - 3月15日

这应用不受地说可以不考虑以下学期入学之前上述期限完成。

不完整的申请后90天拒绝,并要求申请人重新申请。

申请程序

3月1日到2015年中,GRE将不再需要将其作为应用程序的一部分。

涉及到应用程序的三个步骤:

之前您的应用程序辅导员教育计划可以考虑,我们要求如下:

在研究生院
  1. 申请研究生院 - 网上申请 //www.applytexas.org/adappc/gen/c_start.wbx
  2. $ 50的费用支付网上申请或邮寄
  3. 所有高校成绩单复印件参加

读研申请,申请费,和成绩单将被发送到:

研究所
斯蒂芬·F。头头体育中心
口服13024盒
SFA站
纳科多奇斯,TX 75962
在辅导员的教育计划招生委员会
  1. 不要在任何类型的文件夹或组合递交申请材料。
  2. 应用程序的自传信 - 以下几个问题你的回答页打印纸2-4共计应和双倍行距。
    • 为什么选择辅导作为一个可能的职业,什么生活经验你有没有导致你决定进入咨询行业?
    • 是什么在你的获取辅导硕士学位你的职业目标是什么?
  3. 三封推荐信一起随着教育参赞节目推荐的形式。应该从专业的一个字母辅导领域,如果可能的话。信件将不会从牧师,家庭成员,社会或熟人所接受。 推荐表
  4. 最新的简历
  5. 个人资料表格

邮寄给应编写申请材料是:

应用辅导员教育委员会主席
口服盒13019
SFA站
纳科多奇斯,TX 75962

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