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特殊教育

特殊教育

特别教育计划的使命是知识渊博的准备爱心教育工作者配备教室与学生服务于exceptionalities有价值的工具。这项任务见面,节目涵盖了文化和语言的多样性,强调循证实践,批判性思维能力,跨学科合作,道德和职业原则继续发展贯穿一个人的职业生涯的重要性。

在国家林业局的特殊教育计划被收纳在人性化服务/电信大楼(HSTC)。教师办公室位于二楼和三楼。教室位于三楼。本科特别教育计划提供首选的在线和脸对脸。提供的在线研究生课程是。在该地区的许多学区COOPERATE随着特殊教育教学配售候选人实地经验的程序。一个特殊的教育咨询委员会从该领域从业者包括特殊教育主任,教育诊断医生,教师提供输入和反馈给教师。特别教育计划是在国家林业局国家标准进行特殊的教育工作者和国家标准的特殊教育教师对齐。基于性能评估系统在哪个候选人使用的额定关键绩效评估,以便班认可和程序改进各种提供数据。

在EC-12特殊的教育和研究生的本科教育硕士特殊教育和教育诊断专家EC-12程序都在全国范围内由理事会对特殊儿童的认可。

在2017年,我们的创新大学生选择血流感染排名第8的程序最好的在线特殊教育度 (//www.collegechoice.net/rankings/best-online-special-education-degree/)。

在2018年,硕士节目指南排名我们特殊的研究生教育程序作为#21出前50机构对在线教育硕士特殊教育 (//www.mastersprogramsguide.com/rankings/best-online-masters-special-education/)。

在2016年,我们最好的选择排名研究生院特别教育计划为#14其中30所最好的学校的硕士学位特殊教育 (//www.bestchoiceschools.com/masters-in-special-education-online/)。

有关详细信息,关于节目或接触适当的教员的项目协调员。

特别教育计划

本科计划

学生想教跨学科研究特殊教育主要在特殊教育的浓度。荣获程序完成后,程度科学的跨学科研究学士学位(血流感染)。本科计划的目的是为学生准备认证,以作为EC-12特殊教育教师和EC-6通才老师。学生希望有一个不同的内容WHO认证面积,而不是通才EC-6将考虑。学生必须被告知通过教育咨询中心每学期 - 教育学生服务和咨询中心学院

学生会的特殊儿童(SCEC)是有兴趣的学生成为参与更多的在这里斯蒂芬F A的方式。头头体育中心服务,并了解与exceptionalities以及特殊教育专业领域的个人。学生SCEC从事各种社会和职业活动,但大部分都他们玩得开心! SCEC是理事会特殊儿童(CEC)的国际组织的一个部门。 CEC,一个非营利性协会,完成自己的使命,这是通过倡导适当的政府政策,开展支持特殊教育专业人士和其他与exceptionalities个人代工作;通过设定专业标准;通过提供专业发展持续;通过倡导新的,历史服务不足的个体exceptionalities;并帮助专业人士实现有效的专业实践所必需的条件和资源。

网上特殊教育学位完成计划 是一个创新的方案将允许辅助人员(教学助理)在修完社区至少45小时,德州学院公立学校和其他有资格的个人工作无缝地转移到SFASU和跨学科研究的科学完整的在线学士(血流感染)与学位特殊教育和浓度EC-12特殊教育教师资格认证。留在学校和教室在他们工作的同时,配备专职学生教学的一个学期的加成德州辅助人员可以赚取教学证书。

未成年人特殊教育

在特殊的教育未成年人是提供给学生一个主要领导到教师资格认证的EC-6,4-8,或8-12级。必修课包括:SPE 329,432,439,438,434,461(163个需要TExES)。适用于寻求认证的EC-12包括SPE 329,432,439,438,434,461学生的未成年人,RDG 318,320,和303 ELE(需要161个TExES).admission到教育认证计划是必需的,学生必须工作具有特殊的教育顾问课程序列和附加要求。

辅修早期干预
18小时轻微可供那些有兴趣成为早期干预专家(EIS)正在与婴幼儿有特殊需求及其家庭学生的康复治疗,言语治疗,心理或其他相关领域的专业。必修课程有:SPE 329,464,463; HMS 236,443,459。
非教学未成年人
An 18 hour minor is available for those seeking additional training in working with special populations, but who are not seeking teacher certification. This minor is appropriate for students in programs such as psychology, orientation & mobility, kinesiology, rehabilitation, social work, and those seeking the Bachelors of Applied Arts and Sciences (BAAS) degree. Required courses are: SPE 120, 329, 432, 460, 463, 464.
在线研究生课程

有寻求硕士学位或证书与特殊教育的主要候选人四个选项:

  1. 教育硕士在特殊的教育在线(非师范寻求认证)
  2. 教育硕士在特殊的在线教育(特殊教育初始教师资格认证)
  3. 教育硕士在特殊的在线教育(教育诊断医生寻求认证)
  4. 只有教育诊断医生寻求认证(世卫组织个人持有教育硕士和教师资格认证)
教育硕士在特殊的教育在线(非师范寻求认证)

教育硕士特殊教育(非教师资格寻求)

该教育硕士提供了在准备残疾的认识,教学策略,正式和非正式的评估,以及法律领域的研究生水平的特殊教育计划。典型的个体选择这类教育硕士的世卫组织认证的教师希望在他或她的知识基础和/或个人对国家机构工作的拓展:如儿童早期干预,精神发育迟滞精神健康(MHMR),其他国家设施,医院,或类似机构。

必修课程:

  • SPE 532,538,539,560,561,562,564,565,566,和567
  • 加6个小时的选修随着计划浓度研究生导师
教育硕士在特殊的在线教育(首次教师资格认证求)

教育硕士在特殊的在线教育(首次教师资格认证求)

该教育硕士提供了在准备残疾的认识,教学策略,正式和非正式的评估,以及法律领域的研究生水平的特殊教育计划。 ESTA教育硕士和与之配套的认证有资格的人来教在得克萨斯州的公立或私立PK -12学校设置特殊教育。在完成预录取过程之前,请联系医生。佩奇面膜(maskp@sfasu.edu)有关详细信息和资源关于PACT试验前程序入口必需的。

注意:这种类型的教育硕士的双方将需要 度计划 以及ASA 认证计划 从教师教育部门。该计划包括硕士水平的课程,准备认证的特教老师的。到obtener专业认证的特教老师,一个单个人必须通过三个考试TExES:1)#161 EC-12特殊TExES教育,2)#160所有级别的职业角色和责任TExES,和3)附加内容区域基础上的课程,考生的兴趣和职业目标,并计划随着研究生课程协调员。

为教育硕士必修课程随着特殊教育认证EC -12特殊教育:

  • SPE 532,538,539,560,561,562,564,565,566,和567
  • 加6个小时的择与计划的浓度毕业顾问。这些选修课将用于满足你的计划(SED和RDG课程)的认证,教师资格认证课程。

注意: 561 SPE应被视为最后的课程之一,由于对#161 EC-12特殊教育TExES和现场经验要求的准备。

更多信息,关于教师资格认证可在以下网站上找到: //www.haqyolu.com/coeadvising/266.asp

教育硕士在特殊的在线教育(教育诊断医生认证)

教育硕士在特殊的在线教育(教育诊断医生认证)

提供教育计划的残疾,教学策略的正式评估,法律等领域的研究生水平的诊断专家做准备。教育诊断医生是一个硕士层次的专业人士,他的作品在公立学校系统,以确保除特殊服务的教育才有资格学生提供符合所有适用的联邦法律,法规,法条的状态,在德克萨斯州教育机构和教育专员。该计划包括硕士水平的课程,准备认证作为教育诊断者。

为教育硕士必修课程在特殊教育的教育诊断医师随着认证:

  • SPE 560,561,562,567,565,571,564,566,545,544,554,555和SPE

注意: SPE 554和555将被视为最后的课程之一,由于所需的#153教育诊断专家TExES和160实习小时的准备。

教育诊断医生寻求认证只在网上(用于持有教育硕士的个人和教师资格认证)

只有教育诊断医生寻求认证(世卫组织个人持有教育硕士和教师资格认证)

有资格的专业认证作为教育诊断医生,一个人必须从高等教育的认证机构有硕士学位并有三年在公共课堂教学经验或认可的私立学校。以个人拥有硕士学位的相关专业和教师资格认证程度可能有资格申请认证的教育诊断医生证书的选项。如果你符合条件ESTA,请提交以下资料到博士。佩奇面膜(maskp@sfasu.edu过程)审核完成预录取之前:

米编辑。在特殊的定向和行动与教育

Candidates who have previously earned a baccalaureate degree from an accredited university are eligible to apply for admission to the SFASU O&M program at the graduate level. Admission typically occurs once per year, with initial coursework beginning in the first summer term. Some students may be accepted into the program at other times, however course options may be limited due to prerequisites (e.g., summer coursework SPE 500 and SPE 516). Students in the graduate O&M program are required to come to the SFASU campus for approximately six weeks to receive intensive, hands-on training in basic orientation and mobility (SPE 500)。 Housing and meals are provided through grant funding while students reside on our campus. Following completion of SPE 500 and SPE 516, candidates are typically able to finish the remainder of training from their home location. Required coursework includes:

  • SPE 500-Beginning Clinical Practicum in O&M (blindfold) (6 hours)
  • SPE视觉系统的516-结构和功能
  • SPE在地基515-视觉障碍
  • SPE 518-Basic Concepts in O&M
  • 519-SPE低视力
  • SPE 552-对于有视觉障碍和多个人教学策略
  • SPE 593-Intermediate Clinical Practicum in O&M
  • SPE 594-Advanced Clinical Practicum in O&M
  • SPE 595-Internship in O&M (6 hours)

上述课程的完成需要为了通过我们的国家认证机构,acvrep成为资格认证。可申请的候选人,并参加国家认证考试期间实习。

Grant funding is available for graduate students in the O&M training program, allocated on a competitive basis. Applications for grant funds are due the third Monday of March each year.

我们提供三个轨迹:

教育硕士在与定向行走浓度特殊教育

教育硕士在特殊教育有了双认证的教师学生有视觉障碍和定向行走专家。

只有定位和移动证书研究生课程

有关更多信息,请访问我们的计划网站: //www.haqyolu.com/humanservices/122.asp

米编辑。在特殊的视觉障碍教育

有视力障碍(TVI)课程的学生的老师教你将通过22周岁儿童准备有视觉障碍从出生。 ESTA 21学分小时的节目(7场)列车毕业的学生水平已持有有效的德克萨斯州教师证书。教学安排和计划的设计与非传统的学生或工作的成年人心目中的需求。该方案的要求,可在大约一个日历年度内完成。 TVI 11考生每年主要坦言同伙在夏季学期开始(在其他时间入场限制为不课程的先决条件)。两个夏天的训练课开始:

  • 517 SPE - 学生有视力障碍(又名“盲文课程”)的沟通技巧
  • SPE 516 - 结构和视觉系统的功能(也称为“眼过程”)

这两个类都在这里任教于SFASU并通过在TETN视频会议平台参与教育服务中心(胚胎干细胞)传送到远程位置。这六个学分已成功完成后,你的学区可以申请紧急许可证,使您“可作为学生的老师有视觉障碍(TVI),而你继续你的训练计划招生。考生将有资格的工作,并在紧急许可证进行TVI的所有职责。为了获得紧急许可证作为TVI说明如下链接。他们TVI都开始职业生涯的候选人从现场TVI经验丰富的导师和大学主管的支持。

盲文课程结束后,考生得克萨斯州允许采取教育的考核标准,德州(TExES)测试点字(盲文TExES 183-),对在得克萨斯州视力障碍的全面认证需要两个测试TExES之一。

通过上述两个暑期课程后,以下课程*必须为了完成顺利完成TVI认证要求:

  • SPE 515 - 在基础视觉障碍(秋季学期)
  • SPE 552 - 适合那些有多个视觉障碍包括减值学生的教学方法(秋季学期)
  • SPE 518 - 基本方向和流动性(春季学期)
  • SPE 551 - 方法与工作的学生有视觉障碍(春季学期)

*以上列出的春季和秋季课程是在晚上通过互联网交付,而无需前往您家ESC。

  • SPE 558 - 实习视力障碍(3〜6个学期的实习小时)才能完成了本程序。你会在你开始任何学期TVI到学生提供的服务有视觉障碍的进入实习。

那些你生活/在得克萨斯州工作预计将成功完成视力障碍(TExES 182 - 视障)国家认证测试达到或接近你的春季学期课程结束。

考生必须成功完成,为了有资格加入“学生的老师有视觉障碍”他们的官方证书教育教学全部课程,考试,实习和任务。应与其他国家的候选人的程序联系,协同工作,以确保教师符合要求在本地。

补助资金可用于在得克萨斯TVI程序的候选人。这些资金用于学费和杂费MOST支付。资金有限,并在竞争的基础上进行分配。资金ESTA拨款申请是由于三月每年的第三个星期一。如果选中,您的补助资金被“收回”通过以后的工作在得克萨斯州视力障碍的领域,如赠款协议详细说明。

Candidates may wish to continue training and add certification as an 定向和行动 Specialist (COMS)。 This is referred to as dual certification. T这里 may be funding assistance to add training toward national certification in O&M. Candidates may also obtain a Master's degree in 特殊教育 with an emphasis in 视力障碍 and/or Orientation & Mobility. Currently, grant funds from our program can only be used cover courses required for certification, but most of these certification courses will count toward completion of the M.Ed. Candidates may seek outside funds or self-pay for their required Master's degree coursework.

我们提供三个轨迹:

米编辑。在确认的特殊视觉障碍教育

米编辑。随着特殊教育证书作为教师学生有视觉障碍和定向行走专家双

学生的研究生水平的教师有视觉障碍的证书只

有关更多信息,请访问该计划的网站: //www.haqyolu.com/humanservices/123.asp

研究生课程入学前要求

  1. 从您的特殊教育主任函表示许可来完成你在你的程序结束体验实习。举例实习经验封信,被附加。这不是我从你的经理请求信;而是,信息关于我们想活动的候选人的经验。愿你的经理选择完成该字母代替书写自己的。

    注:请知道的学区不要求或义务授予实习经验,未来的学生SFA许可。你的实习经历要求必须恭恭敬敬地有了完整的知识你的首要任务,以区/学校的责任是你的教学,或在目前举行的区其他位置来完成。你将有2个学期在其中赚取160小时的实习经验。我们的大多数学生继续全职工作在一个地区同时完成这些个小时。
  2. 发送您的正式教师服务记录的复印件(TSR)
  3. 复制你的本科生和研究生的成绩单。从这些信息中,我会送你一封电子邮件,我当然建议。
  4. 填妥所附表格追踪寻求高级认证。我不会提交表单ESTA跟踪你是在此之前的程序,所以$ 100的费用将不会被应用,除非你加入我们的计划。
  5. 推荐3日签署的信件(专业性质的2和一个可以是社区成员谁,你有一段时间了知道)。请确保这些信件签名。
  6. 最新的简历。
  7. 随笔:描述你在特殊教育领域的经验,你对教育学生的理念有特殊需求的双间隔类型的书面声明(3-5页的篇幅最小的),以及如何工作人员和教育质量将让您体验一个特殊的候选人对于特殊教育研究生课程。
  8. 你的老师认证记录的副本可从以下网站获得哪些: //secure.sbec.state.tx.us/sbeconline/virtcert.asp。此外,我会用ESTA的信息来确定你的课程需求。
  9. 视频记录的方式,专业的教师把自己介绍给程序。这是视频不长于持续时间5分钟。录像免费资源在可能会发现 //www.screencast-o-matic.com/.
    请在您的视频以下信息。
    • 名称
    • 目前的就业
    • 多年的教学经验和类型的教学经验。
    • 教师认证
    • 素质和能力你具备这将让你成为一个很好的候选人为我们的方案,并在该领域未来的优质教育的诊断专家。
    • 你的组织能力和策略的例子
    • 声明关于你的能力和动机严格的认证程序参加。

当上述项目已完成并提交,你可能会被要求在很短的网络视频会议会话面试中你会被要求最多5个其他问题参加。您将通过访问提供的网络链接ESTA采访。

您的预录取项目将通过以下两个教员页面栏目进行评估的程序。 16的最低分数所需的页1个资格和8 2个项的最低分数。

11 ESTA过程完成,你被告知你验收的程序,您可以通过申请研究生院 applytexas.org。请在完成这些要求,$ 50申请费不予退还之前不提交申请研究生院。

最后,如果您没有收到来自国家林业局的本科学位,那你的副本,确保本科和研究生(如适用)成绩单发送到SFA研究生院。

有关详细信息,关于申请程序,请联系医生。在面膜 maskp@sfasu.edu。

预录取专栏: 教育硕士随着教育认证和认证只寻求特殊教育

预录取专栏: 教育硕士特殊教育(无认证)

研究生课程的录取过程

进入任何特殊教育研究生课程是在录取研究生院队伍;因此,研究生特殊教育应用程序必须符合准入标准的研究生院。入学的研究生院的标准包括:临时承认一个2.5 GPA GPA整体和整体2.8 GPA清晰入场。 GRE考试是免除个人持有教育硕士WHO在相关领域或用于与本科(或最后整体60小时)的3.0或更高的个体GPA。

您之前完成一个应用程序在斯蒂芬F中的研究生院。头头体育中心,请联系医生。佩奇面膜(maskp@sfasu.edu)为共享文件夹可以让你的邀请,电子上传下面列出的预录取项目为您所选择的教育硕士或者只顾认证课程。每个申请人的预录取项目将通过程序教职员工进行审查。请在完成这些要求,$ 50申请费不予退还之前不提交申请研究生院。

所有预录取项目将被上传到共享文件夹(通过DR发送电子邮件邀请。佩奇面罩)。为了接收共享文件夹的邀请,你需要创建一个免费的微软使用了当前帐户的电子邮件帐户。创建此帐户方向可从佩奇面具获得。当已经-创建您的Microsoft帐户的项目,你准备好要上传预录取,请发送电子邮件至博士。佩奇掩模(maskp@sfasu.edu)来请求的共享文件夹的邀请。

当上述项目已完成并提交,你可能会被要求在很短的参与,网络视频会议会话的采访,你将在其中多达五个额外的常见问题。您将通过访问提供的网络链接ESTA采访。 11 ESTA过程完成,你被告知你验收的程序,你可向研究生院。该应用程序可以访问和从以下网站以电子方式提交://www.haqyolu.com/graduate/101.asp。请填写申请作为教育硕士寻找学生。请在完成这些要求,$ 50申请费不予退还之前不提交申请研究生院。

审查过程

录取考生只能提交一份预录取完成的文件夹下予以考虑。申请人的预录取文件夹是由程序教员审查。然后,申请人通过电子邮件关于他/她的应用程序推荐通知。

研究生课程入学前要求

教育硕士在没有初始的教师资格认证特殊教育

教育硕士在没有初始的教师资格认证特殊教育

  1. 本科成绩单,复制及(如适用)毕业成绩单
  2. 最初的教师资格认证只有:完整而返回到起始教师资格认证提供跟踪形式求。 LA solicitud的副本可从佩奇面膜(maskp@sfasu.edu)获得。 ESTA认证跟踪表将不提交直到你被录取到该程序,并就读于你的课程第一学期。
  3. 三封推荐信(两个专业性质,可以是社区成员谁,你有一段时间了知道)。请确保这些信件签名。
  4. 最新的简历
  5. 文章 - 一个类型,双倍行距书面声明(3-5页的篇幅最小的)描述你在特殊教育领域的经验,你对教育学生的理念有特殊需要,以及如何工作人员和教育质量将让您体验一个特殊的候选人特殊教育研究生课程。
  6. 视频记录的方式,专业的教师把自己介绍给程序。这是视频不长于持续时间5分钟。录像免费资源在可能会发现 //www.screencast-o-matic.com/。请在您的视频以下信息。
    • 名称
    • 目前的就业
    • 多年的教学经验和/或类型的教学经验
    • 教师认证(如适用)
    • 素质和能力你具备这将使你在场上对我们节目的一个很好的候选人,并有专业的未来。
    • 声明关于你的能力和动机在严格的程序参与。

所有预录取项目将被上传到共享文件夹(通过DR发送电子邮件邀请。佩奇面罩)。为了接收共享文件夹的邀请,你需要创建一个免费的微软使用了当前帐户的电子邮件帐户。创建此帐户方向可从佩奇面具获得。当已经-创建您的Microsoft帐户的项目,你准备好要上传预录取,请发送电子邮件至博士。佩奇面膜(maskp@sfasu.edu)要请求的共享文件夹的邀请。

当上述项目已完成并提交,你可能会被要求在很短的参与,网络视频会议会话的采访,你将在其中多达五个额外的常见问题。您将通过访问提供的网络链接ESTA采访。 11 ESTA过程完成,你被告知你验收的程序,你可向研究生院。该应用程序可以访问和从以下网站以电子方式提交://www.haqyolu.com/graduate/101.asp。请填写申请作为教育硕士寻找学生。请在完成这些要求,$ 50申请费不予退还之前不提交申请研究生院。

教育硕士随着最初的教师资格认证特殊教育

教育硕士随着最初的教师资格认证特殊教育。

  1. 本科成绩单,复制及(如适用)毕业成绩单
  2. 最初的教师资格认证只有:完整而返回到起始教师资格认证提供跟踪形式求。 LA solicitud的副本可从佩奇面膜(maskp@sfasu.edu)获得。 ESTA认证跟踪表将不提交直到你被录取到该程序,并就读于你的课程第一学期。
  3. 三封推荐信(两个专业性质,可以是社区成员谁,你有一段时间了知道)。请确保这些信件签名。
  4. 最新的简历
  5. 文章 - 一个类型,双倍行距书面声明(3-5页的篇幅最小的)描述你在特殊教育领域的经验,你对教育学生的理念有特殊需要,以及如何工作人员和教育质量将让您体验一个特殊的候选人特殊教育研究生课程。
  6. 视频记录的方式,专业的教师把自己介绍给程序。这是视频不长于持续时间5分钟。录像免费资源在可能会发现 //www.screencast-o-matic.com/。请在您的视频以下信息。
    • 名称
    • 目前的就业
    • 多年的教学经验和/或类型的教学经验
    • 教师认证(如适用)
    • 素质和能力你具备这将使你在场上对我们节目的一个很好的候选人,并有专业的未来。
    • 声明关于你的能力和动机在严格的程序参与。

所有预录取项目将被上传到共享文件夹(通过DR发送电子邮件邀请。佩奇面罩)。为了接收共享文件夹的邀请,你需要创建一个免费的微软使用了当前帐户的电子邮件帐户。创建此帐户方向可从佩奇面具获得。当已经-创建您的Microsoft帐户的项目,你准备好要上传预录取,请发送电子邮件至博士。佩奇面膜(maskp@sfasu.edu)要请求的共享文件夹的邀请。

当上述项目已完成并提交,你可能会被要求在很短的参与,网络视频会议会话的采访,你将在其中多达五个额外的常见问题。您将通过访问提供的网络链接ESTA采访。 11 ESTA过程完成,你被告知你验收的程序,你可向研究生院。该应用程序可以访问和从以下网站以电子方式提交://www.haqyolu.com/graduate/101.asp。请填写申请作为教育硕士寻找学生。请在完成这些要求,$ 50申请费不予退还之前不提交申请研究生院。

教育硕士随着教育诊断医生认证特殊教育

教育硕士随着教育诊断医生认证特殊教育

  1. 从您的特殊教育主任函表示许可来完成你在你的程序结束体验实习。举例实习经验封信,被附加。这不是我从你的经理请求信;而是,信息关于我们想活动的候选人的经验。愿你的经理选择完成该字母代替书写自己的。

    注:请知道的学区不要求或义务授予实习经验,未来的学生SFA许可。你的实习经历要求必须恭恭敬敬地有了完整的知识你的首要任务,以区/学校的责任是你的教学,或在目前举行的区其他位置来完成。你将有2个学期在其中赚取160小时的实习经验。我们的大多数学生继续全职工作在一个地区同时完成这些个小时。
  2. 发送您的正式教师服务记录的复印件(TSR)
  3. 复制你的本科生和研究生的成绩单。从这些信息中,我会送你一封电子邮件,我当然建议。
  4. 填妥所附表格追踪寻求高级认证。我不会提交表单ESTA跟踪你是在此之前的程序,所以$ 100的费用将不会被应用,除非你加入我们的计划。
  5. 推荐3日签署的信件(专业性质的2和一个可以是社区成员谁,你有一段时间了知道)。请确保这些信件签名。
  6. 最新的简历。
  7. 随笔:描述你在特殊教育领域的经验,你对教育学生的理念有特殊需求的双间隔类型的书面声明(3-5页的篇幅最小的),以及如何工作人员和教育质量将让您体验一个特殊的候选人对于特殊教育研究生课程。

  8. 你的老师认证记录的副本可从以下网站获得哪些: //secure.sbec.state.tx.us/sbeconline/virtcert.asp。此外,我会用ESTA的信息来确定你的课程需求。
  9. 视频记录的方式,专业的教师把自己介绍给程序。这是视频不长于持续时间5分钟。录像免费资源在可能会发现 //www.screencast-o-matic.com/。请在您的视频以下信息。

    • 名称

    • 目前的就业

    • 多年的教学经验和类型的教学经验。

    • 教师认证

    • 素质和能力你具备这将让你成为一个很好的候选人为我们的方案,并在该领域未来的优质教育的诊断专家。

    • 你的组织能力和策略的例子

    • 声明关于你的能力和动机严格的认证程序参加。

当上述项目已完成并提交,你可能会被要求在很短的网络视频会议会话面试中你会被要求最多5个其他问题参加。您将通过访问提供的网络链接ESTA采访。

您的预录取项目将通过以下两个教员页面栏目进行评估的程序。 16的最低分数所需的页1个资格和8 2个项的最低分数。





11 ESTA过程完成,你被告知你验收的程序,您可以通过申请研究生院 applytexas.org 对于特殊的教育计划和教育诊断专家浓度。请在完成这些要求,$ 50申请费不予退还之前不提交申请研究生院。

最后,如果您没有收到来自国家林业局的本科学位,那你的副本,确保本科和研究生(如适用)成绩单发送到SFA研究生院。

有关详细信息,关于申请程序,请联系医生。在面膜 maskp@sfasu.edu.

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教育硕士随着教育的诊断专家寻求认证特殊教育只跟踪
  1. 从您的特殊教育主任函表示许可来完成你在你的程序结束体验实习。举例实习经验封信,被附加。这不是我从你的经理请求信;而是,信息关于我们想活动的候选人的经验。愿你的经理选择完成该字母代替书写自己的。

    注:请知道的学区不要求或义务授予实习经验,未来的学生SFA许可。你的实习经历要求必须恭恭敬敬地有了完整的知识你的首要任务,以区/学校的责任是你的教学,或在目前举行的区其他位置来完成。你将有2个学期在其中赚取160小时的实习经验。我们的大多数学生继续全职工作在一个地区同时完成这些个小时。
  2. 发送您的正式教师服务记录的复印件(TSR)
  3. 复制你的本科生和研究生的成绩单。从这些信息中,我会送你一封电子邮件,我当然建议。
  4. 填妥所附表格追踪寻求高级认证。我不会提交表单ESTA跟踪你是在此之前的程序,所以$ 100的费用将不会被应用,除非你加入我们的计划。
  5. 推荐3日签署的信件(专业性质的2和一个可以是社区成员谁,你有一段时间了知道)。请确保这些信件签名。
  6. 最新的简历。
  7. 随笔:描述你在特殊教育领域的经验,你对教育学生的理念有特殊需求的双间隔类型的书面声明(3-5页的篇幅最小的),以及如何工作人员和教育质量将让您体验一个特殊的候选人对于特殊教育研究生课程。
  8. 你的老师认证记录的副本可从以下网站获得哪些: //secure.sbec.state.tx.us/sbeconline/virtcert.asp。此外,我会用ESTA的信息来确定你的课程需求。
  9. 视频记录的方式,专业的教师把自己介绍给程序。这是视频不长于持续时间5分钟。录像免费资源在可能会发现 //www.screencast-o-matic.com/。请在您的视频以下信息。
    • 名称
    • 目前的就业
    • 多年的教学经验和类型的教学经验。
    • 教师认证
    • 素质和能力你具备这将让你成为一个很好的候选人为我们的方案,并在该领域未来的优质教育的诊断专家。
    • 你的组织能力和策略的例子
    • 声明关于你的能力和动机严格的认证程序参加。

当上述项目已完成并提交,你可能会被要求在很短的网络视频会议会话面试中你会被要求最多5个其他问题参加。您将通过访问提供的网络链接ESTA采访。

您的预录取项目将通过以下两个教员页面栏目进行评估的程序。 16的最低分数所需的页1个资格和8 2个项的最低分数。





11 ESTA过程完成,你被告知你验收的程序,您可以通过申请研究生院 applytexas.org 对于特殊的教育计划和教育诊断专家浓度。请在完成这些要求,$ 50申请费不予退还之前不提交申请研究生院。

最后,如果您没有收到来自国家林业局的本科学位,那你的副本,确保本科和研究生(如适用)成绩单发送到SFA研究生院。

有关详细信息,关于申请程序,请联系医生。在面膜 maskp@sfasu.edu.

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教育诊断者

教育诊断医生职业指南

文件大小: 552.05 KB

更新: 周四,2011年12月15日

在特殊教育计划手册在线大师

教育诊断医生寻求认证的唯一的在线研究生课程

这个计划过程需要准申请人持有的教育硕士,教师资格认证,3年之前完成预录取的教学经验。

本科特殊教育手册

本科最优序列

文件大小: 51.50 KB

更新: 周四,2019年4月4日

本科生手册

文件大小: 207.50 KB

更新: 星期六2018年2月10日

财政援助供品

接受联邦,州或机构则必须资金:
•通过访问完成联邦学生援助(FAFSA)申请: //www.fafsa.ed.gov/
•在有资格的学位寻求或证书课程至少有一半时间(SIX学分)进行注册。
•是美国符合条件的公民或非公民
•具有有效的社会安全号码
•在良好的学术地位和维护迈向学位或证书完成令人满意的学业进展
•不欠退税的联邦拨款或在默认情况下,联邦教育贷款
•证明财务需要,除了一些贷款项目*

在SFA SFA访问//www.haqyolu.com/faid/ orcontact的财政援助办公室(936)468-2403关于财政援助的更多信息

教授

教补助可以帮助您支付大学的费用,如果你打算成为一个高需求领域的老师在低收入地区。在示教助学计划提供长达一年$ 4,000,以正在办理或计划,开始教学生涯需要完整的课程学习的学生的助学金。有关更多信息,请访问以下网站: //studentaid.ed.gov/sa/types/grants-scholarships/teach#terms

奖学金

社区学院奖学金项目转让

ESTA奖机会,让学生从社区学院或秋季在春季SFA WHO转移。该奖项是年度$ 1,000如果收件人的转让GPA为3.0〜3.49,而该奖项是每年$ 2,000学生的3.50或转让更高的GPA。你不必申请该奖学金。我们认为所有的学生为它当他们考上SFA。

SFA有上百提供给新和返校学生奖学金。有些奖学金是择优,而其他有需要为主,以及优点,标准。需要奖学金试听(S)或试用(S)可也。其中用于确定可能是收件人标准包括班级排名,高中或大学GPA,在ACT成绩或SAT,领导活动和性能。用量范围奖学金$ 100 - $ 8,000。有些是基于学习成绩再生的,而有些则是一次性奖励。

**有关奖学金的SFA请更多信息请访问: //www.haqyolu.com/admissions/scholarships/index.asp

准学生的信

下载信 这里.

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教育标准(TExES)程序制备手册得克萨斯检查

特殊教育EC-12(161)

pedagogía和专业职责EC-12(160)

核心主题EC-6(291)

教育诊断医师(153)

其他文档。

阿拉斯加小册子教学中的地位

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更新: 周四,2013年2月7日