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补充教学

Wittenberg提供补充指令(SI)的某些课程部分。

SI计划定期提供,超出课堂,同行促进会话。作为补充教练的学生以前采取了他们的SI课程并成功完成了他们。在作为SI时,这些学生再次坐在课程讲座和完整的课程读数,以便他们准备支持课堂上的学生。

SI会议不仅仅是对课程讲座的审查,而是讨论困难材料的互动,协作过程,准备考试,并通过课程任务工作。国家统计数据显示,参与SI的学生表现出更好,通常是一个完整的字母等级,而不是同一课程的非参与同行。

ACCT 225 -

  • 补充教练:Bryce Miller(millerb19@wittenberg.edu)
  • Covid-19期间SI: 布莱斯将于星期一和周三举行虚拟SI会议,从3:45-4:45:45分。有关如何访问这些会话,请查看您的电子邮件以获取Bryce的通信。

BIOL 180 -

  • 补充教练:艾玛amurgis(Amurgise@wittenberg.edu.)和Abigail Yunker(Yunkera@wittenberg.edu.)
  • Covid-19期间SI: Emma将于周二和星期四从2:00-3:30下午2:30通过电子邮件举行虚拟会议。她将通过Moodle.公告发送工作表,并在会话时间内通过电子邮件回答问题。
  • Covid-19期间SI: Abigail将通过视频聊天举行虚拟会话。她将通过Moodle.公告发送工作表,并为您举行视频会议。请查看您的电子邮件以获取关于如何访问这些会话的Abigail通信。

数学112 -

  • 补充教练:泰勒乐队 - 布鲁克斯(lasitsbrookst@wittenberg.edu)
  • Covid-19期间SI: 在她通常预定的SI会话时间内,泰勒将持有集团视频聊天会话。请检查您的类GroupMe,因为她将联系以提供更多信息。泰勒还将响应文本/电子邮件,并愿意根据需要安排一对一的电话或视频电话。

菲尔107 -

  • 补充教练:Greta Andersen(安徒生@Wittenberg.edu)
  • Covid-19期间SI: GRETA将通过缩放举行虚拟SI会话。请查看您的电子邮件以获取Greta和Dr的沟通。 MCHUGH关于如何访问这些会话。

在SI期待什么?

SI会话的结构因课程内容而变化大大变化。目标是为每个会议反映学期的任何特定点的课程的需求,以便学生获得最佳支持。例如,用于讲座和基于考试的课程的SI会话可以专注于注意技能,审查材料和制定考试准备的策略;虽然需要阅读和关键讨论的课程的SI会议可能会集中在阅读理解和发展讨论或转让完成的想法。无论班级结构如何,所有补充教练都与教师密切合作,为每个会议开发课程计划,同时为学生提供足够的灵活性,以提出问题并根据其需求提供输入。

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